LA PASSERELLE MARIA & CÉLESTIN
École inclusive • Petite enfance • Accompagnement spécialisé • Formation
Chaque enfant, chaque pas, construit un avenir.
La Passerelle accueille les enfants avec ou sans besoins éducatifs particuliers et réunit, dans un même lieu, éducation, petite enfance, accompagnement des familles et formation des professionnels.
6 à 12 ans · Un ou deux jours par semaine
Le parcours hybride inclusif
Garder son école, bénéficier d’un accompagnement adapté.
Votre enfant reste scolarisé dans son école habituelle et rejoint La Passerelle le mardi et/ou le jeudi, de 8h30 à 14h30. Un ou deux jours par semaine sont proposés selon ses besoins et son projet individualisé.
Ce parcours répond aux demandes de parents qui souhaitent un soutien complémentaire à la scolarité de leur enfant. Il s’appuie sur l’expérience professionnelle acquise en France par la direction fondatrice, dans l’éducation et l’accompagnement des enfants à besoins éducatifs particuliers.
Un projet construit autour de votre enfant
- Un accompagnement pédagogique personnalisé assuré par des enseignants et des éducateurs spécialisés pour consolider les apprentissages à son rythme.
- Des activités adaptées pour développer la communication, l’autonomie et les compétences sociales.
- Un lien avec la famille et, en concertation avec elle, l’école habituelle pour favoriser la continuité du parcours.
- Les séances d’orthophonie et/ou de psychomotricité prévues dans le projet de l’enfant sont incluses dans le forfait mensuel.
Un environnement bienveillant où chaque enfant peut se sentir compris, soutenu et retrouver confiance en lui.
Un suivi regroupé, un quotidien plus simple
En regroupant l’accompagnement pédagogique et les interventions spécialisées prévues sur place, le parcours permet de limiter les déplacements, de gagner du temps et de réduire la fatigue liée aux trajets pour les parents et les enfants.
Les enseignants, éducateurs spécialisés et professionnels paramédicaux coordonnent leurs interventions autour d’un projet commun, en lien avec la famille et, en concertation avec elle, l’école habituelle.
Comment commencer ? Contactez-nous pour échanger sur les besoins de votre enfant et construire ensemble son parcours.
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1. ÉCOLE INCLUSIVE - 3 À 12 ANS
Apprendre autrement, progresser à son rythme.
- Accueil de tous les enfants, avec ou sans besoins éducatifs particuliers (EBEP).
- Petits groupes, observation initiale et parcours pédagogique individualisé.
- Apprentissages fondamentaux : langage, lecture, écriture, mathématiques, autonomie et compétences sociales.
- Programme sénégalais, enrichi d’approches pédagogiques adaptées aux besoins de chaque enfant. Les familles souhaitant un accompagnement fondé sur le programme français peuvent échanger avec l’équipe pour étudier les possibilités.
- Approches et outils adaptés selon les besoins : ABA, TEACCH, CAA, pictogrammes, supports visuels, pédagogie explicite et renforcement positif.
- Ateliers sensoriels, psychomotricité, activités artistiques, jardinage, activité culinaire, motricité et habiletés sociales.
Horaires : lundi-jeudi 8h30-14h30 ; vendredi 8h30-12h30. Garderie facultative jusqu’à 17h30.
2. CRÈCHE INCLUSIVE — DE 3 MOIS À 3 ANS
- Grandir, découvrir et s’épanouir en sécurité.
- Accueil bienveillant respectant le rythme, le sommeil, les besoins affectifs et le développement de chaque enfant.
- Éveil précoce : langage, motricité, sensoriel, manipulation, histoires, jeux d’imitation et exploration.
- Observation du développement et attention particulière au repérage précoce des difficultés.
- Accueil possible d’enfants présentant des besoins spécifiques, avec un accompagnement construit avec la famille et les professionnels.
- Priorité à l’autonomie, à la communication, aux interactions sociales et au plaisir de découvrir.
Horaires : du lundi au vendredi, 8h30–17h30.
3. FORMATION PROFESSIONNELLE
Former les professionnels pour faire progresser l’inclusion.
- Pour enseignants, éducateurs, professionnels de crèche, directeurs de structures, AVS/AEH et acteurs de la petite enfance.
- Thématiques : EBEP, TSA/autisme, TDAH, troubles DYS, ABA, TEACCH, CAA, développement de l’enfant, repérage précoce et partenariat avec les familles.
- Formations ancrées dans la pratique : études de cas, mises en situation, outils concrets et analyse des pratiques.
- Possibilité de formations à La Passerelle ou directement dans les écoles, crèches, associations et établissements partenaires.
Des contenus conçus à partir de l’expérience de terrain et adaptés aux réalités des professionnels.
4. ACCOMPAGNEMENT SPÉCIALISÉ DES ENFANTS ET DES FAMILLES
- Un même lieu, plusieurs professionnels, un projet commun autour de l’enfant.
- Équipe pluridisciplinaire : orthophoniste, psychomotricien(ne), psychologue, médecin référent, éducateur/trice spécialisé(e) et équipe pédagogique.
- Bilans, observations, séances individuelles ou en petit groupe et définition d’objectifs prioritaires.
- Guidance parentale de 45 à 60 minutes et accompagnement concret des familles au quotidien.
- Habiletés sociales et autonomie · 6 à 12 ans : ateliers en petit groupe le mercredi et/ou le samedi après-midi, selon les besoins et la constitution des groupes. Jeux et mises en situation pour communiquer, coopérer, reconnaître ses émotions, gagner en autonomie, comprendre son environnement et repérer les dangers : s’arrêter avant de traverser, rester près de l’adulte et demander de l’aide. Ateliers parents-enfants et Café des parents selon la programmation.
- Pour les enfants scolarisés avec accompagnement spécialisé, certaines séances sont incluses selon le projet de l’enfant ; les séances supplémentaires peuvent être facturées séparément.
